愚人节作文200字

关于愚人节作文200字5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的愚人节作文200字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

愚人节作文200字 篇1

今天，我来到学校，下课后，同桌问我：“你知道今天是什么节日？”我说：“愚人节呀！”“哦，对了，你的橡皮掉了。”同桌说着，忍不住笑了。“瞒不过我的，你在骗人，不过今天是愚人节，开玩笑也没关系。”我说。

中午，我吃饭回来，后桌就说：“李易恬，你二大扛不见了。”我连忙转头看了看，咦？二大扛不好好的吗？哪里掉了？后桌看了，哈哈大笑，我顿时明白是怎么回事了，也笑了起来。后来，后桌又说我铅笔掉了，尺子不见了，水壶掉了等等。面对这些话，我看也不用看，就知道他们是在开我玩笑，因为经过上次我再也没有上当。

下午最后一节课，我同桌和后桌玩笑越开越大。刚开始，他们说你的什么东西掉了之类的话，后来，他们故意把对方的水壶、铅笔、橡皮等东西藏起来，然后说，你什么什么东西不见了，对方十分生气，去搜他的书包，渐渐地，他们什么都抢，弄得桌子、地上乱七八糟。

虽然今天是愚人节，但玩笑也不能开得太大，不然会让别人着急，甚至会造成危险哦！

愚人节作文200字 篇2

今天下午天有点阴，我想不会下雨吧？可别坏了我们的.好事，因为我们要去南湖公园散步了！我是多么的高兴呀！这可是我第一次和老师、同学们一起散步呢，我好盼望呀！我赶忙跑到教室找到一个好座坐了下来，等待着出发。

要出发了，老师开始点名，点完了名，又要分组了，老师一共分了六个组，其中我是第五组的，我们又进行了一次报数练习，我的心怦怦地跳着，我又是激动，又是盼望，好开心呀！

这时，从远处的天空传来一阵可怕的、恐怖的雷声。我想：可别让老师听到，要不我们就不能去了。

“向后——转，起步——走。”这时我心里充满了好奇：老师好奇怪呀，向后转干什么？绕远走吗？是走后门吗？不对，这里没有后门呀！“回——教室。”什么，回教室，完蛋了，雷让老师听见了，一定去不了，我被沮丧气的满满。

回到教室了，老师开始讲作文了，轰隆隆，又打起了可怕的雷声。雷的大手拍的越来越响了，只听哗啦一声下起了大雨，哗啦哗啦，让我刚到了一点点害怕。终于要下课了，天晴了。

今天不是愚人节，但今天又是“愚人节”。

愚人节作文200字 篇3

说起愚人节，不知怎么，大家都很兴奋。或许是应为可以捉弄别人而不用为此负责任的原因吧。而我，则成了“被害者”……

那天去上学，刚进班门，就看到同桌慌忙的说：“靳鑫，班主任刚刚找你呢！赶快去吧，真的！”。看她的表情，我心里竟有一丝恐惧感：班主任找我？难道又有什么把柄落在她手里了？于是我怀着忐忑的心情颤抖着喊了报告进办公室“老师，你你找我？”……沉默了一分钟后，班主任扑哧一声笑了出来“笨蛋，今天是愚人节啊！我神马时候找过你？被‘愚’了吧？”

我只好无奈的走出办公室，想对同桌发脾气，却又发不出来，谁让那天是愚人节呢！

愚人节作文200字 篇4

今天放学，在我们整理书包的时候，老师带着笑容微笑地向我们走来，对我们宣布了一个好消息，老师说：“明天去春游了。”话音刚落，我们全都欢呼起来了，里面在打扫卫生的学生听到我们的欢呼声，也尖叫起来，但我有点不太相信，因为以前每次春游之前都会发一张告家长书，而这次很例外我们都没拿到告家长书，而且今天是愚人节，老师肯定在逗我们玩呢！

我心里想着，但我不想破坏气氛，所以没说，在我们排队的时候，老师问我们：“今天是什么节日？”我们恍然大悟，今天是愚人节啊！我们白高兴了一场。但我心里知道，春游是在4月底举行的，老师，春游到底去哪儿呢？

愚人节作文200字 篇5

“今天几月几日来着？”我转过头问吴若琪。

“4月1日。”吴若琪想了想说，“愚人节快乐。”

啊，今天是愚人节！我开心极了，我最喜欢骗人不犯法的日子。

上完课，我和吴若琪一起在教室里游荡，伺机作案。我们把目光瞄准正在画漫画的李倩若。“李倩若，你绘画比赛得了一等奖！”吴若琪一边说一边走向李倩若，“是啊是啊，哪时候请客呀？”我问，李倩若显然因为这个突如其来的喜讯而欣喜若狂，为了掩饰喜悦的心情，她低下头去画起了漫画。这时黄钿钿来了，我没头没脑地说：“黄钿钿，你绘画也得了个一等奖！”但毕竟这个玩笑太低级了-----黄钿钿根本没参加绘画比赛，“虽然今天是愚人节，但我不喜欢这种玩笑！”黄钿钿说，继而李倩若一事也被识破了，李倩若很懊恼。

接着，我和吴若琪又骗陈鹏州说郑老师叫他去办公室，陈鹏州发觉我们在他背后狂笑不对劲之后识破了我们，他正要冲我们发脾气，我和吴若琪抛下一句“愚人节快乐”就溜之大吉了。

愚人节快乐！