学生描写小学的作文400字

实用的学生描写小学的作文400字9篇

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字9篇，希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文400字 篇1

世界万物无一不需要阳光。草、树、动物?? 人自然也需要阳光，但人还需要一种阳光，那就是爱：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友情??这些爱，有的能让一个人重拾信心，有的能让一个人忘记忧愁，有的能让人的心扉洒满金色阳光。 记得三年级时，我很贪玩，不知什么是努力，什么叫勤奋。成绩固然每每落后，面对老师的无奈，家长的焦急，我却无动于衷。直到有一天—— 一次语文试卷发下来，依旧是满眼红叉。我把试卷往抽屉一塞，就往外冲。一双手拉住了我，我正准备发火，回头一看，差点没叫出声来，是语文老师！

她微笑着，而我却被这突如其来的微笑弄得有些心虚。她似乎看出我的心思，拉我坐下来，说：“试卷的主要扣分在哪儿？拿出来我们一起讨论讨论吧。”我听后一愣：还没有老师这样跟我说话呢，以前听到的都是“教你”“告诉你”之类的。我一下子有点受宠若惊，就顺从地坐了下来，并拿出试卷。老师扫了整份试卷后，开始从第一个错处点拨起。在老师的点拨启发下，我基本上都能说出头绪来。就这样，一份满是红叉的试卷很快就“讨论”完了。老师表扬我其实很聪明，态度端正、仔细认真之后，定能取得很棒的成绩。得意之余，突然感觉自己和老师贴得如此之近！

而且我发现自己并不笨，可以做出那么难的题目，原来我可以做的很好！

“老师相信你一定可以考出班级第一的！”

现在想想，这句话只是老师给我的鼓励罢了。但那时却给了我无穷的力量，有使不完的学劲。后来的半个学期中，不光语文成绩有了长足进步，总成绩也不断的提高。在那次期末考中，我果然取得了班级第一的好成绩。 我骄傲，我自豪，更多的是感

感谢她给我的平等，感谢她给我的自信，感谢她让我感到>温暖！

学生描写小学的作文400字 篇2

餐桌上诱人的饭菜发出让人垂涎欲滴的香气已充满了整个饭厅。看着可口的菜肴，爸爸深深地吸了一口气，咽了一口口水。

而妈妈却四下张望——看见一张空空的座位，妈妈眼珠一转：“孩子他爸，好像少了一个人吧！？”

爸爸把眼睛从饭菜上移开，看着她说：“是那个小淘气包吧？！”

“你叫他过来吃饭，去吧！”

“怎么又是我！？”爸爸不满的自言自语。当他打开儿子的房门，发现儿子正优哉游哉的出神地盯着一本书看——正入迷呢！

“小淘气，快去吃饭！”

“哦。”

“快去吃饭

“知道啦！”

“快点！”

“我听见啦老爸真讨厌！扫走别人的快乐，扫来一大堆烦恼——多看几页书又怎么了。”但他只能依依不舍得从地上爬起来，无可奈何得地走出房间。

此时的爸爸很是纳闷——什么样的书能让自己这个野鸟入笼——屁股坐不住的儿子看得如痴如醉？他刚欠下身子看了看那本翻开的书，便被深深得吸引住了。

饭厅里，母子二人的目光同时落在一张空空如也的座位上——咦，好像少了一个人。对！那个秃头的大胡子爸爸哪去了？

“乖儿子呀！”妈妈的声音打破餐桌上的沉寂——她熬是无奈地说：“去叫你爸来吃饭！”

“嘻，他刚才还催我，现在该我催他喽！”儿子得意扬扬，准备给他一个下马威，可刚打开门却看到了令他哭笑不得的一幕：原来爸爸也正在双眼直勾勾的盯着那本书，看得宛如身临其境。

学生描写小学的作文400字 篇3

最近，冬天的脚步渐渐离我们而去，而春天的脚步就在不知不觉中，悄然来临了。

春天，是百花齐放的季节，像美丽的桃花;满山遍野的油菜花;五颜六色的郁金香……但我认为樱花是最美丽，可是它又是十分脆弱的花。

早晨，微风吹拂着柳丝，我却沉浸在一股春天的香味中，不知不觉得一片光滑而柔嫩的花瓣轻轻地檫过我的脸庞，我睁开眼一看，原来是一片淡粉色的樱花花瓣，它现在还在随风飘动，像一位美丽的小仙子，在空中翩翩起舞，它有舞姿十分优美，我也渐渐看入迷了……可花瓣却被风越吹越远，越吹越远……直到消失不见。

我一转身，发现正在下花瓣雨，我被这花瓣雨所吸引了，慢慢地走了过去，走到那棵樱花树下时，一片片淡粉色的樱花花瓣落在了我的头顶和肩膀上。我轻轻地抬起头，发现微风吹到樱花上的时候，脆弱的'樱花随风舞动，可是花瓣却纷纷飘荡，我轻轻地摘下一朵樱花，把它捧在手心上，生怕它被风吹掉一片花瓣。慢慢地，我的手心上冒出了一颗颗晶莹的汗珠，在阳光的照耀下，真像一颗颗发着金光的钻石!这些钻石顺着我的手心流到了那朵脆弱的樱花上。那朵樱花湿润了，花瓣粘在了我的手上。

这时，我放开了这朵樱花，它的花瓣被风吹走了，但是，这时我希望这些粘着我的汗水的花瓣级够被风吹到远方，落到别人的手心中，让其他人也来保护这些无助又脆弱的樱花!

樱花是美丽的，但是也无助和脆弱的，她就像个美丽又无助的姑娘，随风摆弄，又像茫茫花海中一个小点那么不起眼。那么，请大家保护她，保护那一朵脆弱的小生命。

学生描写小学的作文400字 篇4

在大姨家，我看见姐姐有一盆无土栽培的紫罗兰，很好奇，也让爸爸给我买了一盆，但，是薰衣草。听书上说，薰衣草的花谢了以后，香味长期存在，所以可用来薰香。我暗想：我这盆一定比姐姐那盆。

前些日子，姐姐开始种花了，说是正好赶在春节前后开花。第二天，我也打开包装袋，照着说明种上了花。播种方法很简单：把介质放在花盆，抖平，用水把介质浇透;再在介质上用牙签挖7个小坑，把种子尖朝下插进小坑里，盖上培养基;最后再浇一遍水就行了。

之后的几天里，我天天给花浇水。大姨不解地问：“我怎么没看见姐姐浇水呀？”我说：“我的说明书上的要求和姐姐的不一样。”真的，姐姐的放在前窗台，而我的放在后窗台，因为说明书上说我的花要放在阴凉处。

又过几天，姐姐种的花长出了两个小芽，第二天，又长出了三个。我有点着急了。第三天，我实在等不及了，把我的花土翻了一遍，却连一粒种子也找不到了。我一遍遍地安慰自己：没事，种子依然在花盆里，早晚会发芽的。

一个星期过去了，我种的花还是没发芽。我想：是不是姐姐的种植方法更科学呢？于是，我又像姐姐那样，盖上了盖子。

妈妈来了，妈妈看了我的花，听了我的叙述，语重心长地说：“孩子，重种吧！要按照说明书上的方法种。对自己要有信心。”

我听了妈妈的话，若有所思。是啊，自信心是成功的条件，我确实不该轻易怀疑自己。但愿这次我会种花成功。

学生描写小学的作文400字 篇5

“卧似一张弓，站似一棵松。不动不摇坐如钟，走路一阵风。南拳和北腿，少林武当功。太极八卦连环掌，中华有神功……”岁月的史书翻了一页又一页，遥想当年“东亚病夫”的帽子在炎黄子孙的头上戴了多久。可在今日，我们中华儿女却把中华武术精神弘扬到了世界各地。 今年暑假，我参加了“‘傅山杯’全国武术邀请赛”。

在这场高手云集的大赛中，我受益颇深，感触颇深。坐在比赛的看台上，我心里的激动难以掩饰。赛场上，参赛者跃跃欲试。有的压一字马，有的倒立，有的舞刀弄剑，有的耍猴拳，有的耍醉拳…… 目光一转，咦，那不是老外吗，他们怎么也对中华武术这么感兴趣？后来我才知道，这些老外有的来自俄罗斯，有的来自智利，有的来自新加坡。

可见中华武术精神对他们的影响有多么深啊！ 师父常常对我们说：“习武不辍！”我也铭记在心。我努力钻研武术，领会其用意，努力把中华武术精神发扬光大。然而，在这样一个信息与科技的时代，要做到这样很难，但只要我们坚持不懈，孜孜不倦地钻研，一定会有意想不到的果实。一天，师父和我们聊起了师爷的事，师父说：“师爷练武练到了炉火纯青的地步，师叔们都望尘莫及，而我是望也望不见。武术里的东西很深，需要你们好好参透。” 很有幸，在这次比赛中取得了不错的成绩，在这里，我真心地说一句：“师父，谢谢您的教导。” 中华武术是项非物质文化遗产，需要更多的人去传承它，保护它。我爱武术，我爱中华武术精神，我更爱继承它的人们！

学生描写小学的作文400字 篇6

今天我在学校里被罚了。而且是三次，三堂课，就是一上午的所有课。

第一次是在第一节的语文课上。因为是周一，要收周末作业，我没写语文作业，光应付应付了数学和英语。语文老师很生气，让没写作业的三个人：我、丁丁、刘辰晨站黑板。站了一节语文课。脚有点儿酸。语文老师让我们中午放学留堂。

第二次是在第二节的数学课上。数学老师在第一节课时，把周末的数学作业改出来了，没有没写的，只有不合格要重写的。点名后，仍是有三个人，有我，但没有上次的丁丁和刘辰晨。是我、柳如林和艾雅雅。我们三个站在后黑板那儿，面壁。又站了一节课，脚已经彻底麻了。数学老师让我们下午放学留堂。

第三次是在第三节的英语课上。作业全都合格。上课时，老师把捣乱的三个人：我、徐政、王旭萱揪出来，捏着我们的耳朵把我们撵到教室外面的空地上去了。正直正午，太阳光一点也不吝啬，直照大地，我们汗流浃背，在教室外面蹲马步。虽然老师在教室里讲课，根本看不见我们有没有认真扎马步，但我们仍然不敢有半点疏忽。半蹲了一节课，腿都快没知觉了。英语老师要求我们晚上在食堂吃完饭后去他办公室。

放学了，同学们都去食堂吃午饭。我、丁丁和刘辰晨乖乖站黑板，等着语文老师来“惩治”我们。

五分钟后，语文老师来了。狠狠地。

下午放学后，数学老师来了。狠狠地。

晚上吃过晚饭，我们没回宿舍，去英语办公室了。狠狠地。

啊！周一的悲剧啊！

学生描写小学的作文400字 篇7

最近家里的课外书我都看完了，我央求妈妈再帮我买几本留十一期间看，妈妈考虑了一下说这样有点太浪费了。你不妨和小区里几个熟悉的小朋友换书看，我觉得这也是一个好办法，想到就马上行动，到了好朋友家一看当时就傻了眼了，因为他看的都是关于动物的书。最后我选了一本书《最后一头战象》。

我原以为大象身体巨大脾气肯定很暴躁，不容易和人相处。不过，在读了这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的感情。

《最后一头战象》讲述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时，见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨，嘎羧突然向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后，嘎羧独自上路。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面，嘎羧没有到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方，因为那里埋着他的同伴嘎羧挖了一夜的坑。黎明时，它静静地躺在坑中，迎接死亡，它要永远的陪着它的战友们！！！

读过这本书后，使我惊讶的是象竟有如此灵感，它都知道忠诚和责任是生命中最美好的东西，我深深体会到，它那种跟同伴永恒的友谊。。那头象的一幕幕真情在我脑海中不停地回荡着……我万万没想到我会从一头大象身上学到做人的道理。

大自然中万物都是有灵性的，所以我们要关爱野生动物

学生描写小学的作文400字 篇8

敬爱的习爷爷:

您好我叫张雨暄，是泰安市实验学校四年级的一名小学生。在您百忙之中，我冒昧地跟您写信，是为了告诉您我有一个小小的梦想。

我的家在世界闻名的泰山脚下，泰山不仅峰峦雄伟，景色秀丽，还是一座文化名山。山道两旁，到处都是古代名人的书法篆刻，她们就像一颗颗璀璨的明珠，吸引着大量的中外游客，也深深地影响着我。

我的梦想就是长大以后做一个书法家。现在我学毛笔字已经有半年的时间了，刚开始练习时，我经常丢三落四，练一会儿就坐不住了，甚至把墨汁弄得满脸满手都是，我很烦恼，有点想放弃了，但是妈妈给我讲了许多关于古代大书法家的故事，比如：晋朝“书圣”王羲之“学书使池水尽墨”，最后达到笔力强劲“入木三分”的故事；唐代著名书法家颜真卿“为官刚正不阿，宁死不降”的故事，告诉我写毛笔字要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。而且，书法是中华民族优秀的传统文化，作为一名中国小学生，岂有责任把它发扬光大。懂得了这些道理以后，经过一段时间的联系，我渐渐沉稳下来了，现在写毛笔字，基本能做到全神贯注，凝神静气，仔细观察，认真揣摩，准确控制用笔。每周学习2-3个字，天天坚持练习。

“共功夫不负有心人”，我的书法水平进步很快，过年的时候，我写了一幅春联带到农村老家，贴到奶奶的大门上，引来村子里很多人观看，他们纷纷夸我写得好。我非常自豪，觉得以前的付出都是值得的。

现在，我更加喜欢练书法了。我立志要成为一名小小书法家。习爷爷，我知道您的梦想是治理好国家，让全国人民过上美好的生活。习爷爷，我们一起努力，好吗？

学生描写小学的作文400字 篇9

“嗯，好吃好吃，真好吃！”“你也来一根怎么样？”在学校附近的小商店里，经常能听到这样的声音。有许多“小馋猫”聚在一起，右手拿着辣条，左手拿着饼干，狼吞虎咽地品尝着“美食”，一副很满足的样子，可他们不知道，吃进嘴里是香的，可进到肚子里就有的受了，轻者拉肚子，重者食物中毒。

这些“垃圾”有五毛钱的，一元钱的，可以说是五花八门，种类繁多，包装纸上看着都是有生产家的，生产日期等等的，但是你知不知道这些产家督是不正规的，或都是些假的，而且连最起码的质量都不可以保证，不卫生，产生新的垃圾，污染环境；导致小朋友乱花钱。

夏天，炎炎烈日无情地灼烧着大地时，那些“聪明绝顶”的小商贩们开始活跃起来。学校门口常常“停泊”着一辆辆小推车，上面装满了可乐、雪碧以及碎冰块，还有引人注目的彩色果冻，把这些东西混合在一起，一杯七彩冰淇淋脱颖而出。“叮铃铃，叮铃铃”，伴随着清脆悦耳的放学铃声，同学们像刚放出笼的小鸟冲出校门，直奔冰淇淋摊。

看着同学们贪婪的吃相，眼前出现了那令人呕吐的场面：他们早早地等候在校门口，把车子停放在树荫下，懒洋洋地坐在小板凳上，翘着二郎腿，眼睛却目不转睛地盯着校门。时不时会有几片叶子不失时机地掉落在果冻上，还会有几只绿头苍蝇唱着歌儿光顾这些“美食”。小贩们索性用报纸遮住脸，不管不问，做到眼不见心不烦。

可是同学们毫不在乎，还是美味的享受着。

我认为，这些小贩们真是丧尽天良，为了个人的利益损害同学们的身心健康。